В данной работе мы изучали психологические особенности женщин сотрудниц ОВД.
Анализ литературы показал, что от года к году растет количество женщин – сотрудников ОВД России. Женщины -сотрудницы успешно несут службу наравне с мужчинами в оперативных подразделениях, занимают руководящие должности, принимают участие в боевых действиях, т.е. всё больше адаптируются к мужской субкультуре оперативных подразделений, в частности, и правоохранительной системе в целом.
Интерес к данной теме обусловлен наличием гендерных стереотипов в отношении профессиональной деятельности, разделением профессий на мужские и женские и увеличением стремления женщин к преодолению данных стереотипов.
Так, в ходе анализа литературы мы установили, что женщины вполне успешно занимаются теми же видами деятельности, что к мужчины. Однако, у женщин по сравнению с мужчинами более низкая квалификация, более низкая оплата труда, ограниченный набор профессий. Им приходится выбирать между семьей и карьерой, что рождает ролевой конфликт, который приводит к стрессу и эмоциональному выгоранию. У женщин отмечена более низкая самооценка профессиональной деятельности и ориентация не положительную оценку деятельности, страх успеха.
Анализируя не многочисленные исследования на русском языке мы установили, что основными социальными факторами, влияющими на принятие женщинами решения о поступлении на службу в органы внутренних дел, являются, прежде всего, социально-экономические факторы: высокий уровень безработицы, недостаточное материальное обеспечение, наличие у сотрудников ОВД социальных льгот и т.д. Вместе с тем, нельзя не отметить и такие факторы как: возможность для самореализации, построения карьеры, повышение уровня образования и др. авторы отмечают, что на протяжении службы в ОВД в профилях женщин-сотрудниц оперативных подразделениях прослеживаются тенденции по мускулиному типу личности.
Проведенное нами исследование на выборке из 100 женщин служащих в ОВД города Москвы подтвердило данное положение. Мы определили, что у большинство сотрудниц ОВД стремятся к самосовершенствованию, достижению успехов в профессиональной деятельности, к тому, чтобы завоевать власть и авторитет. Женщины , служащие в ОВД в большинстве своем мотивированы на достижение успеха в деятельности .
В профиле личности преобладают такие черты как активность, целеустремленность, общительность, эмоциональная зрелость, проницательность в отношении поступков и мотивов других людей, независимость, подозрительность, контроль эмоций и поведения, планомерность, стремление начатое доводить до конца. Помимо этого сотрудницам ОВД характерны высокие показатели социального интеллекта.
Корреляционный и факторный анализ позволил установить, что для сотрудниц ОВД характерна высокая выраженность взаимосвязанных психологических особенностей, которые позволяют говорить о наличии у них маскулинных черт личности, и позволяющие занять актовую профессиональную позицию, в то время как.
На основании результатов исследования мы можем заключить , что идя служить в МВД большинства женщин все же заинтересованы в том, чтобы добиться в ней высоких результатов. Факторы, которые могли бы свидетельствовать о социальных мотивах выбора службы , как способа получить стабильную работу у женщин выражены в меньшей степени и при факторном анализе оказались в отрицательных значениях.
Полученные результаты исследования могут быть использованы для коррекционной работы по преодолению профессионального и эмоционального выгорания, преодолению внутриличностных конфликтов, преодолению зависимости от труда, дискриминации и т.п.
Прикладной аспект развития отраслей
отечественной конфликтологии
Как это ни парадоксально звучит, военная наука — самая молодая отрасль научных знаний, которая изучает проблему конфликта, выделяет ее как самостоятельную. Первая работа военного ученого на эту тему опубликована в 1988 г. Это журнальная ...
Диагностика развития внимания у детей в возрасте от 3 до 6 лет
Предлагаемые задания для диагностики развития внимания можно использовать и в качестве развивающих упражнений для занятий с детьми. В заданиях не приводятся количественные критерии для оценки внимания. В зависимости от того, справляется р ...
Методика «Графический диктант»
Методика «Графический диктант» (разработана Д.Б. Элькониным) направлена на выявление умения внимательно слушать и точно выполнять указания взрослого, правильно воспроизводить па листе бумаги заданное направление линий, самостоятельно дейс ...