Таблица 4.
Факторные решения после ортогонального вращения Варимакс
|
Переменные |
Фактор 1 |
Фактор 2 |
Фактор3 |
|
Профессиональная активность |
Пассивность |
Профессиональная ответственность | |
|
Достижение |
0.656822 | ||
|
Социальная власть |
0.681428 | ||
|
Вызов |
0.837953 | ||
|
Эмоциональная стабильность |
0.792556 | ||
|
Доминантность |
0.605832 | ||
|
Подозрительность |
0.667711 | ||
|
Духовность |
-0.712780 | ||
|
Стабильность работы. |
-0.772443 | ||
|
Стабильность места жительства |
-0.752943 | ||
|
Консерватизм |
-0.664081 | ||
|
Высокая нормативность поведения |
0.625614 | ||
|
Проницательность |
0.665412 | ||
|
Смелость |
0.684802 | ||
|
Высокий самоконтроль |
-0.634614 | ||
|
Социальный интеллект |
0.625938 |
Все факторы получились полярными. Положительный или отрицательный знак факторной нагрузки не имеет оценочного смысла «плохой / хороший». Разделение на положительные и отрицательные нагрузки происходит в результате математической процедуры и имеет смысл противопоставления, противоположности, антонимичности.
Первый фактор — «Профессиональная активность» включает в себя наибольшее количество переменных. Переменные этого фактора имеют значения нагрузки на полюсе со знаком «+». Максимальные факторные баллы получены на полюсе со знаком «+»: вызов, эмоциональная стабильность, социальная власть. Следовательно, у сотрудниц ОВД мотив вызова, эмоциональная стабильность, мотив социальная власть выражены
Второй фактор — «Профессиональная пассивность» также включает переменные с нагрузками на полюсе со знаком «-». Это говорит о том, что сотрудницам ОВД не свойствен ряд черт, парализующих их профессиональную активность: духовность, стремление к стабильности места жительства и работы.
Третий фактор — «Профессиональная ответственность» содержит следующие переменные: высокую нормативность поведения, проницательность, смелость, высокий самоконтроль, социальный интеллект со знаком «+». Это означает, что сотрудницам ОВД свойственны смелость, проницательность, нормативность поведения, умение контролировать свои эмоции и чувства, умение анализировать и правильно понимать ситуации взаимодействия
Стили поведения в конфликте
К. Томас выделяет пять основных стилей поведения в конфликтной ситуации: конкуренция, сотрудничество, компромисс, уклонение и приспособление. Он также подчеркивает, что в разных ситуациях в поведении могут сочетаться различные стили:
1) ...
Заключение.
Пришло время подвести итоги. Целью данной работы стало изучение влияния психологии, а если конкретнее типологии, на предприятие. Мы увидели, что бизнес существует не только по экономическим законам, в нем задействованы и другие, не менее ...
Экспериментальное исследование психологической готовности и адаптации детей
в возрасте 6-7 лет. Программа исследования
Цели:
. Определение готовности детей 6-ти лет к школьному обучении.
Задача:
школьной психологической службы в совместной работе с учителями- создать благоприятные условия для развития каждого ребенка обеспечить с 1-х же дней его пребыва ...