|
Устойчивые периоды |
I |
II |
III |
IV |
|
Совместный |
Предвосхищаемый |
Межличностный |
Совместно- действенный | |
|
Изменчивые периоды |
Согласованный |
Ценностно- ориентированный |
Взаимопержи- ваемый |
Совместно- значимый |
|
Ожидаемый |
Взаимосвязанный |
Взаимовыра- жаемый |
Субъектно- интеграционный | |
|
Экспрессивный |
Ценностно- действенный |
Взаимоудовлетворяемый |
Совместно-дифференцированный | |
|
Содейственный |
Совместно- регулированный |
Взаимовключаемый |
Совместно-поляризационный |
Формы мышления
Познание реальности, и объективное её отражение, это сложный многоуровневый процесс, одной из структурных единиц которого является понятие
. Результаты познавательной деятельности людей фиксируют в форме понятий. Познать предмет – значит, ...
Основная часть. Составление индивидуального календарного
плана прохождения практики
Чтобы добиться стойких знаний и конкретной цели, необходима последовательность. Стихийность и случайность исключается из работы психолога. Необходимо детально продумывать весь процесс, формулировать темы и определять проблемы, осмыслить р ...
Экспериментальная часть. Образ
инвалида в сознании женщин. Характеристика объекта
исследования. Состав группы тестируемых женщин
В теоретической части были сформулированы понятия сознания и психологического образа, а также рассмотрены особенности восприятия образа инвалида людьми, в том числе женщинами, описаны методики исследований образа. В данной главе необходимо ...