|
Устойчивые периоды |
I |
II |
III |
IV |
|
Совместный |
Предвосхищаемый |
Межличностный |
Совместно- действенный | |
|
Изменчивые периоды |
Согласованный |
Ценностно- ориентированный |
Взаимопержи- ваемый |
Совместно- значимый |
|
Ожидаемый |
Взаимосвязанный |
Взаимовыра- жаемый |
Субъектно- интеграционный | |
|
Экспрессивный |
Ценностно- действенный |
Взаимоудовлетворяемый |
Совместно-дифференцированный | |
|
Содейственный |
Совместно- регулированный |
Взаимовключаемый |
Совместно-поляризационный |
Строение характера как целого.
Под строением характера как целого подразумеваются его определенность, цельность, сложность, оригинальность и динамичность.
Одной из самых главных особенностей характера является его определенность. Определенность характера далеко не все ...
Экспериментальное исследование коммуникативных способностей личности
менеджера. Организация экспериментальной работы
Нами был произведен эксперимент по теме: «Исследование коммуникативных способностей личности менеджера в управленческой деятельности» в период: сентябрь 2000 г. – март 2001 г.
Экспериментальной базой является АО Дружковское Рудоуправлени ...
Сравнительный анализ результатов исследования ценностных ориентаций у
студентов
Целью данного этапа исследования явилось сравнение результатов исследования ценностных ориентаций у студентов, обучавшихся на 3 курсе и этих же студентов, обучающихся уже на 4 курсе факультета «Педагогика и психология».
В результате анке ...