|
Устойчивые периоды |
I |
II |
III |
IV |
|
Совместный |
Предвосхищаемый |
Межличностный |
Совместно- действенный | |
|
Изменчивые периоды |
Согласованный |
Ценностно- ориентированный |
Взаимопержи- ваемый |
Совместно- значимый |
|
Ожидаемый |
Взаимосвязанный |
Взаимовыра- жаемый |
Субъектно- интеграционный | |
|
Экспрессивный |
Ценностно- действенный |
Взаимоудовлетворяемый |
Совместно-дифференцированный | |
|
Содейственный |
Совместно- регулированный |
Взаимовключаемый |
Совместно-поляризационный |
Специфические особенности психики и поведения подростков
В глубокой древности подростковый период считался таким же качественным изменением состояния человека, как рождение, взросление, вступление в брак, смерть[11;3].
Подростковый возраст – период завершения детства, вырастания из него, перех ...
Основные процессы памяти.
К основным процессам памяти относятся:
- запоминание
- сохранение
- воспроизведение
- забывание
Нередко память сравнивают с какой-либо технической ее моделью, например с магнитофоном. С чего начинается его работа? Конечно же, с запис ...
Тест выделяет следующие индивидуальности личности человека:
Экстраверт – ориентирован на внешний мир человека, активен, открыт в эмоциональный проявлениях, общителен, любит движение, риск, социально адаптирован. Обычно экстраверт – отличный организатор и бизнесмен.
Интроверт – наибольший интерес ...