Приложение №7
|
ESTP (Маршал) |
|
IFSJ (Хранитель) | ||
|
№ канала |
функция |
функция |
№ канала | |
|
I |
|
Fi |
I | |
|
II |
TI |
Se |
II | |
|
II |
Fi |
Ne |
III | |
|
IV |
Ni |
Te |
IV | |
Se Приложение №8
|
Инициатор – ENFP |
Мастер - ISTP | |||||||||
|
№ канала |
функция |
функция |
№ канала | |||||||
|
I |
|
Si |
I | |||||||
|
II |
Fi |
Te |
II | |||||||
|
III |
Ti |
Fe |
III | |||||||
|
IV |
Si |
Ne |
IV | |||||||
|
Сенсорика ощущений |
Интуиция возможностей | |||||||||
|
Главное – это мир ощущений, гармония, баланс и соразмерность во всем, сочетание эстетики и целесообразности, способность создавать комфорт и уют |
|
Ne |
Мастерство в том, чтобы угадывать новую перспективную возможность, раскрыть способности людей, умение за внешностью осознать суть. | |||||||
|
Интуиция возможностей |
Сенсорика ощущений | |||||||||
|
Слабость понимания слабых процессов, трудность понятия себя и почувствовать собственные возможности, признательность к тем, кто поможет осознать собственную уникальность. |
Ne |
Si |
Слабое ощущение своего тела, его потребностей, трудности в налаживание быта, неумение заботится о финансах, стремление избавится от этих хлопот, если кто-то возьмет их на себя. | |||||||
Ne 
Si Психическое развитие детей, воспитывающихся без попечения родителей. Теоретический
анализ проблемы в отечественной и зарубежной психологии
Традиционно главным фактором развития ребенка является семья. То, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Важность семьи для развития обусловлена тем, что в ней ребенок находится в те ...
Практическая часть. Узнавание фигур, или Как проверить свою память.
Цель. Исследование процессов восприятия и узнавания у детей и взрослых.
Описание. Экспериментатор предъявляет испытуемому таблицу с изображением 9 фигур (рис.1) и предлагает внимательно рассмотреть и запомнить эти фигуры в течение 10 се ...
Мышление
Эмпирические исследования образуют два относительно независимых подхода.
В основе первого лежит регистрация физиологических показателей в ходе умственной деятельности. Фактически он направлен на выявление динамики физиологических показат ...