Приложение №9
|
МАСТЕР МАСТЕР |
ИНИЦИАТОР |
ГУМАНИСТ |
АДМИНИСТРАТР |
КРИТИК |
ПОЛИТИК |
ХРАНИТЕЛЬ |
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ |
РОМАНТИК |
МАРШАЛ . |
ИНСПЕКТОР |
НАСТАВНИК |
АНАЛИТИК |
ЭНТУЗИАСТ |
ПОСРЕДНИК |
НОВАТОР |
Он Я |
|
ПД |
РО |
Р> |
З> |
ПО |
СЭ |
КФ |
КВ |
МИ |
ДЕ |
Р> |
З> |
ЗЕ |
АК |
ДУ |
ТО |
ИСКАТЕЛЬ |
|
РО |
ПД |
З> |
Р> |
СЭ |
ПО |
КВ |
КФ |
ДЕ |
МИ |
З> |
Р> |
АК |
ЗЕ |
ТО |
ДУ |
ПОСРЕДНИК |
|
Р> |
З> |
МИ |
ДЕ |
КФ |
КВ |
ПО |
СЭ |
Р> |
З> |
ПД |
РО |
ДУ |
ТО |
ЗЕ |
АК |
ЭНТУЗИАСТ |
|
З> |
Р> |
ДЕ |
МИ |
КВ |
КФ |
СЭ |
ПО |
З> |
Р |
РО |
ПД |
ТО |
ДУ |
АК |
ЗЕ |
АНАЛИТИК |
|
КФ |
КВ |
ПО |
СЭ |
Р> |
З> |
МИ |
ДЕ |
ЗЕ |
АК |
ДУ |
ТО |
ПД |
РО |
Р> |
З> |
НАСТАВНИК |
|
КВ |
КФ |
СЭ |
ПО |
З> |
Р> |
ДЕ |
МИ |
АК |
ЗЕ |
ТО |
ДУ |
РО |
ПД |
З> |
Р> |
ИНСПЕКТОР |
|
ПО |
СЭ |
КФ |
КВ |
ПД |
РО |
Р> |
З> |
ДУ |
ТО |
ЗЕ |
АК |
Р> |
З> |
МИ |
ДЕ |
МАРШАЛ |
|
СЭ |
ПО |
КВ |
КФ |
РО |
ПД |
З> |
Р> |
ТО |
ДУ |
АК |
ЗЕ |
З> |
Р> |
МИ |
ДЕ |
РОМАНТИК |
|
Р> |
З> |
ПД |
РО |
ЗЕ |
АК |
ДУ |
ТО |
Р> |
З> |
МИ |
ДЕ |
ПО |
СЭ |
КФ |
КВ |
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ |
|
З> |
Р> |
РО |
ПД |
АК |
ЗЕ |
ТО |
ДУ |
З> |
Р> |
ДЕ |
МИ |
СЭ |
ПО |
КВ |
КФ |
ХРАНИТЕЛЬ |
|
МИ |
ДЕ |
Р> |
З> |
ДУ |
ТО |
ЗЕ |
АК |
ПД |
РО |
Р> |
З> |
КФ |
КВ |
ПО |
СЭ |
ПОЛИТИК |
|
ДЕ |
МИ |
З> |
Р> |
ТО |
ДУ |
АК |
ЗЕ |
РО |
ПД |
З> |
Р> |
КВ |
КФ |
СЭ |
ПО |
КРИТИК |
|
ЗЕ |
АК |
ДУ |
ТО |
Р> |
З> |
ПД |
РО |
КФ |
КВ |
ПО |
СЭ |
МИ |
ДЕ |
Р> |
З> |
АДМИНИСТРАТОР |
|
АК |
ЗЕ |
ТО |
ДУ |
З> |
Р> |
РО |
ПД |
КВ |
КФ |
СЭ |
ПО |
ДЕ |
МИ |
З> |
Р> |
ГУМАНИСТ |
|
ДУ |
ТО |
ЗЕ |
АК |
МИ |
ДЕ |
Р> |
З> |
ПО |
СЭ |
КФ |
КВ |
Р> |
З> |
ПД |
РО |
ИНИЦИАТОР |
|
ТО |
ДУ |
АК |
ЗЕ |
ДЕ |
МИ |
З> |
Р> |
СЭ |
ПО0 |
КВ |
КФ |
З> |
Р> |
РО |
ПД |
МАСТЕР |
Понятие сенсорной системы
Сенсорной системой (анализатором, по И. П. Павлову) называют часть нервной системы, состоящую из воспринимающих элементов — сенсорных рецепторов, получающих стимулы из внешней или внутренней среды, нервных путей, передающих информацию от ...
Анализ результатов исследования
На заключительном этапе интерпретировались, оформлялись результаты исследования, проводился математический анализ, формулировались выводы.
Методики авторов А.И. Захарова и М.Панфиловой позволили выявить детские страхи в группах дошкольни ...
Практическая часть. Узнавание фигур, или Как проверить свою память.
Цель. Исследование процессов восприятия и узнавания у детей и взрослых.
Описание. Экспериментатор предъявляет испытуемому таблицу с изображением 9 фигур (рис.1) и предлагает внимательно рассмотреть и запомнить эти фигуры в течение 10 се ...