- Введение
- Понятие «критическое мышление» и его характеристики
- Психология учителя при развитии критического мышления
- Чувство иерархии
- Чувство сцены
- Чувство самовлиятельности
- Правила «игры в мышление»
- Использование техники вопросов для развития критического мышления
- Простые вопросы, или «о пользе забывания»
- Уточняющие вопросы, или «правильно ли я тебя поняла?»
- Вопросы-интерпретации
- Оценочные вопросы
- Творческие вопросы
- Практические вопросы
- Использование на уроке рисунков для развития критического мышления
- Заключение
Виды воображения
Виды воображения по степени активности:
пассивное воображение - не стимулирует к действиям про воплощению созданных образов; активное воображение – создание образов, которые позже реализуются в реальной деятельности, повышая ее творческо ...
Влияние специфики медицинской
деятельности на формирование симптомов синдрома эмоционального выгорания
Профессия медицинского работника относится к сложным видам труда, требующего от субъекта разносторонней образованности, непрерывности процесса профессионализации, а также обладания личностными и профессиональными качествами [48, с.28].
М ...
Психологические защиты
Психиатрия, как наука о внутреннем мире человека, накопила не только знания о лечении душевных расстройств. Трудно найти лучших манипуляторов людьми, чем психиатры и психотерапевты. Они используют психические "бреши", слабые мес ...