Процедура проведения, основные требования
Учитывая особенности такого психологического метода, как опрос, влияние различных артефактов, искажающих результаты (эффекта аудитории и др.), нами было определено, что студенты будут отвечать только в письменной форме. Гарантировалась конфиденциальность.
Опрос проводился в течение 1-1,5 часа с интервалом в 1-2 дня с использованием анкеты (в Приложении №1). Всего было проведено 20 срезов: 10 срезов для определения мотивов выбора профессии, и 10 срезов для выявления представлений о будущей профессиональной деятельности.
Обработка результатов заключалась в том, чтобы выявить мотивировки, разделить их на 5 групп, изучить изменения их соотношений, а также появление новых побудительных мотивов, имеющих ту же или противоположную направленность. Проводился сравнительный анализ побудительных мотивов в отношении студентов разных курсов одного вуза.
Что же касается сочинений, то было предложено дома, в письменной форме написать сочинения. Конфиденциальность также гарантировалась.
Обработка результатов заключалась в том, чтобы выявить представления студентов - психологов, о своей будущей профессии.
Особенности памяти подростков
Одной из главных характеристик подросткового возраста является продолжение обучения в различных общеобразовательных учреждениях. Учеба в школе или в училище занимает большое место в жизни подростка. Позитивное здесь – готовность подростка ...
Вопрос № 3. Понятие модальности суждения.
Классификация видов суждений по модальности
Модальность (от лат. modus – мера, способ) есть явно или неявно выраженная в суждении характеристика суждения, дополнительная информация о логическом и фактическом статусе суждения, о регулятивных, оценочных, временных и других его хара ...
Принципы для развития творческого воображения
1. Прежде чем приступить к развитию у детей творческой деятельности, следует сформировать у них необходимые для этого речевые и мыслительные навыки.
2. Новые понятия должны вводиться только в знакомом содержании,
3 Содержание развивающи ...