Психологическая диагностика и механизм развития профессионального сознания будущего психолога. Проблема, гипотеза и задачи исследования

Материалы » Основы становления и развития профессионального сознания будущего психолога » Психологическая диагностика и механизм развития профессионального сознания будущего психолога. Проблема, гипотеза и задачи исследования

Проблемой данного исследования стало становление и развитие профессионального сознания будущих психологов.

Проведение теоретического анализа психолого-педагогической литературы по темам введения в профессию ”Психолог”, развития профессионального сознания, профессионализация в процессе обучения выявило такие актуальные проблемы:

-сложности профессиональной идентификации, которую испытывает молодежь при выборе профессии;

-сложности становления и развития профессионального сознания будущих психологов.

В связи с вышеобозначенным, в основу нашего исследования мы взяли гипотезу, что становление и развитие профессионального сознания будущего психолога, которое возникает и стабилизируется с I курса ВУЗа и в ходе обучения обычно существенно не меняется. При слабой исходной мотивации студент может прекратить трудный процесс обучения; при более сильной мотивации он окончит факультет, но предпочтет работу не по специальности; при еще более сильной – будет работать по специальности вне зависимости от уровня зарплаты.

Задачами эмпирического психолого-педагогического исследования являются:

-изучить формирование профессионального сознания к овладению профессии, на разных этапах обучения;

-произвести оценку становления и развития профессионального сознания будущего психолога.

Биография Э. Фромма
Э. Фромм родился в семье ортодоксальных иудеев (его предки были раввинами). Культурная среда, в которой он рос и воспитывался, была патриархально-докапиталистической. "Мое мироощущение нельзя назвать современным, — говорил Фромм в од ...

Исследование
Тест: «Самооценка конструктивного взаимодействия в супружеских отношениях» Семейная пара №1 (рис. 2) Рис. 2 Муж: Сумма ∑ мужа = 59, Ср. ариф. = 4,0 Вывод:уровень вашей готовности к конструктивному взаимодействию выше среднего ...

Введение.
Из всех проблем, с которыми сталкиваются люди в ходе истории человечества, вероятно, наиболее запутанной является загадка природы самого человека. Познавая тайны мироздания и законы общественного развития, проникая в бескрайние дали космо ...