1) Охарактеризовать память как психический процесс
2) Описать психофизиологические особенности подросткового возраста
3) Выявить особенности памяти у подростков
Объектом является память как психический процесс.
Предметом – логическая, опосредованная и механическая память.
Гипотеза – В подростковом возрасте у детей явно выражена опосредованная и логическая память, также снижается уровень механической памяти.
Методы курсового исследования:
1. Анализ литературы по проблеме
2. Опытно-эмпирическое исследование особенностей памяти подростков
3. Обработка полученных данных опытно-эмпирического исследования
Методы опытно-эмпирического исследования стандартизированные.
Методики, используемые в опытно-эмпирическом исследовании:
1) Методика «Диагностика опосредованной памяти».
1) Методика на определение коэффициента логической и механической памяти.
Наша работа состоит из теоретической, практической части. В первой части мы охарактеризовали память как психический процесс, подростковый возраст как социальное явление и особенности памяти у подростков. Во второй части мы исследовали память подростков и выявили характерные особенности.Также мы включили приложение с результатами эмпирического исследования.
Заключение. Анализ проведенной работы, характеристика
трудностей
Мне понравилась работа клинического психолога Абинской ЦРБ, ее профессионализм, тактичность и ответственность, и я пыталась перенять ее опыт. Особенно на ПМПК, когда, достоверно оценив ситуацию, в данном случае, сопоставляя факты и заключ ...
Методики исследования коммуникативных способностей менеджеров.
Общая характеристика методов исследования коммуникативных, способностей
менеджеров
Успех любой коллективной деятельности лежит в отношениях сотрудничества и доверия, взаимопомощи и профессионализма. При этом не мнение важно определить индивидуально-психологические качества личности, ее реальное состояние и возможности, ...
Единая концепция стиля как
объединение позиции когнитивного, деятельного и личностного подходов
С 1948 по 1954 г. В.С.Мерлин работал в Казанском университете, готовил к защите докторскую диссертацию на тему «Психофизиологическое своеобразие условных реакций в структуре волевого акта» (защищена в 1950 г.). Здесь стала складываться ко ...