Анализ результатов исследования творческих способностей у дошкольников
Страница 2

Материалы » Психологические особенности проявления творческих способностей у дошкольников » Анализ результатов исследования творческих способностей у дошкольников

Способности

Низкий уровень

Средний уровень

Высокий уровень

Реализм воображения

80%

20%

0%

Надситуативно-преобразовательный характер творческих решений

20%

60%

20%

Обработка результатов в группе №6 детского сада №351.

Фамилии детей

Реализм воображения Min 1 балл Max 5 баллов

Надситуативно-преобразовательный характер творческих решений Min 1 балл Max 3 балла

Азаренко Денис

3

1

Баранов Игорь

4

3

Борисевич Николай

4

2

Боровская Елена

5

3

Вареник Татьяна

3

3

Казак Руслан

3

2

Лапо Сергей

2

2

Рыбак Ольга

3

3

Хитров Дмитрий

4

3

Яцкевич Александр

5

3

Способности

Низкий уровень

Средний уровень

Высокий уровень

Реализм воображения

10%

70%

20%

Надситуативно-преобразовательный характер творческих решений

10%

30%

60%

Проведя исследование, мы получили результаты по группе №9. Развитие реализма воображения у 80% детей находится на низком уровне, и у 20% детей – на среднем. Развитие такой способности как надситуативно-преобразовательный характер творческих решений у 20% детей - на низком уровне, у 60% - на среднем уровне, и 20% детей - на высоком. Анализируя полученные результаты можно сделать следующий вывод, что творческие способности детей в этой группе находятся относительно на низком уровне.

Страницы: 1 2 3

Интерпретация экспериментальных данных
В результате проведенного анкетирования были получены следующие данные. На первый вопрос анкеты: «Считаете ли Вы обязательным для себя добрачный сексуальный опыт?» ответили положительно 87% юношей и лишь 39% девушек. Не хотели бы иметь о ...

Теоретические основы исследования коммуникативных способностей в управленческой деятельности. Проблема изучения коммуникативных качеств личности
Проблемы психологии личности и межличностного общения разносторонне и глубоко решаются в трудах многих ученых. Они тематически осмыслены в работах П.Л. Лаврова и Н.К. Михайловского, обосновавших значение так называемого субъективного мето ...

Сравнение показателей КД экспериментальной и контрольной групп после проведения коррекционных воздействий
Таблица 5 Данные тестирования детей с ЗПР и ОНР полученные на втором этапе исследования и их сравнение с результатами первого этапа. Эксп. группа до эксперимента Э1 Эксп. группа после эксперимента Э2 Конр. группа до экспери ...