Введение

Страница 2

Предметом исследования

– являются особенности психического развития детей, воспитывающихся без попечения родителей, в подростковый период.

Гипотеза

- особенностью психического развития подростков, оставшихся без попечения родителей, является пассивная стратегия в поведении, выражающаяся в отсутствии стремления и самостоятельности, ответственности за свои поступки, неумении самостоятельно организовывать свою жизнь, признании необходимости внешнего контроля над поведением.

Исходя из данной гипотезы мы определили цель исследования

– изучить особенности психического развития подростков, воспитывающихся без попечения родителей.

Задачи исследования:

1.Теоретически обосновать социально-психологический анализ семьи как основание института социализации детей.

2.Изучить особенности психического развития подростков, воспитывающихся без попечения родителей.

3.Выявить причины возникновения негативных моментов в развитии подростков.

4.На основе полученных данных разработать рекомендации для педагогов и воспитателей, воспитывающих подростков, оставшихся без попечения родителей.

Методы исследования:

1.Анализ психолого-педагогической , социально-психологической литературы по проблеме исследования.

2.Беседы.

3.Наблюдение.

4.Тестирование.

5.Метод математической статистики и анализа полученных эмпирических результатов.

Исследование проводилось на базе Детского дома №2 г. Магнитогорска.

Внимание как психический феномен
…Внимание есть именно та дверь, через которую проходит всё, что только входит в душу человека из внешнего мира. К.Д. Ушинский [8,141] «Одной из самых характерных особенностей нашей духовной жизни является тот факт, что, находясь под пос ...

Задание № 11
Дата: 16.02.09 Выполнение индивидуального задания по учебно-ознакомительной практике Я выбрала задание из приведенного перечня учебно-методического пособия для студентов специальности 020400 «Психология» психологических работ в медицинс ...

Повторное тестирование
Материалом, необходимым для проведения методики, служит лист бумаги и ручка. Перед началом обследования ребенку говорят: - Сейчас я буду называть тебе разные слова и предложения, и после этого делать паузу. Во время этой паузы ты должен ...