Анализ экспериментальной работы

Анализируя результаты констатирующего и формирующего экспериментов, приходим к выводу, что в ходе формирующего эксперимента повысился уровень способностей коммуникативных качеств, изменился стиль поведения при деловом общении, снизилось количество конфликтных ситуаций, улучшились отношения с подчиненными и вышестоящим начальством, улучшилось качество межличностного общения.

Сравнивая результаты по самоконтролю в общении, мы вывели данные в Табл. №8.

Табл. №8. Анализ результатов коммуникативных способностей личности менеджеров

Группы

показатели до коррекционной работы

показатели после коррекционной работы

оценка самоконтроля в общении

стиль делового общения

оценка самоконтроля в общении

стиль делового общения

1

контрольная группа

н‑10%, с‑60%, в‑30%

А-Д‑30%, Д-А‑60%, Д‑10%

н‑10%, с‑60%, в‑30%

А-Д‑30%, Д-А‑60%, Д‑10%

2

экспериментальная группа

н‑20%, с‑50%, в‑30%

А-Д‑40%, Д-А‑40%, Д‑20%

н‑0%, с‑50%, в‑50%

А-Д‑0%, Д-А‑60%, Д‑40%

Результаты Табл. №8 представлены графиками: №1, №2, №3, №4:

Ряд 1 – показатели констатирующего эксперимента (до коррекционной работы).

Ряд 2 – показатели констатирующего эксперимента (после коррекционной работы).

Ряд 1 – показатели констатирующего эксперимента (до коррекционной работы).

Ряд 2 – показатели констатирующего эксперимента (после коррекционной работы).

Ряд 1 – показатели констатирующего эксперимента (до коррекционной работы).

Ряд 2 – показатели констатирующего эксперимента (после коррекционной работы).

Ряд 1 – показатели констатирующего эксперимента (до коррекционной работы).

Ряд 2 – показатели констатирующего эксперимента (после коррекционной работы).

На графиках представлены данные по показателям оценка самоконтроля в общении и стиль делового общения. Исходя из этого, мы можем сделать вывод, о том, что, применив коррекционные методики, мы качественно изменили коммуникативные способности.

Психогенетика и генетика поведения животных
Мы уже упоминали о том, что психогенетика является частью более обширной области знаний, которая может быть названа генетикой поведения. Генетика поведения включает в себя, кроме психогенетики, генетику поведения животных. Исследования по ...

Рефлексология и физиология нервной системы[1]
1. У новорожденного ребенка, наряду с прирожденными простыми и сложными специфическими рефлексами и общими неспецифическими реакциями, имеются прирожденные реакции доминантного типа – это пищевая доминанта и доминанта положения. 2. Первы ...

Заключение.
Подведем итоги того, что было сказано о памяти, и одновременно попробуем сформулировать на основе изложенного мною материала некоторые практические рекомендации по улучшению памяти. 1. То, что мы можем выразить словами, обычно запоминает ...