Заключение
Страница 2

Приложение №2

Испытуемым зачитываются 10 пар слов 1 ряда (интервал между парой - 5 с). После 10-секундного перерыва читаются левые слова (с интервалом 15 с), а ребенок записывает запомнившиеся слова правой половины ряда. Аналогичная работа проводится со словами второго ряда. По каждому опыту требуется подсчитать количество правильно воспроизведенных слов и количество ошибочных воспроизведений.

Испытуемые

Объем логической памяти

Объем механической памяти

количество слов первого ряда (а1)

количество запомнившихся слов (b1)

коэфициент логической памяти С1 =b1/а1

количество слов второго ряда (а2)

количество запомнившихся слов (b2)

коэфициент механической памяти С2=b2/а2

Башанова К.

10

10

1

10

10

1

Сафонова Ю.

10

10

1

10

10

1

Бутырская Ю.

10

9

1

10

8

1

Филиппова И.

10

9

1

10

7

1

Дорменко М.

10

8

1

10

3

0

Драганов С.

10

10

1

10

9

1

Дронь И.

10

10

1

10

6

1

Корогод А.

10

9

1

10

7

1

Иванников В.

10

10

1

10

8

1

Яршуневич И.

10

10

1

10

9

1

Юрчук Е.

10

9

1

10

6

1

Кшелев Д.

10

10

1

10

7

1

Долгих К.

10

10

1

10

10

1

Шилов Д.

10

8

1

10

10

1

Елумеев М.

10

8

1

10

10

1

Шестакова К.

10

10

1

10

8

1

Ануфриева А

10

8

1

10

8

1

Блажнова К.

10

10

1

10

10

1

Гатиев С.

10

9

1

10

8

1

Худамов Т.

10

10

1

10

10

Страницы: 1 2 3

Групповые нормы и групповые санкции
Для того чтобы эта система ожиданий была как-то определена, в группе существуют еще два чрезвычайно важных образования: групповые нормы и групповые санкции. Все групповые нормы являются социальными нормами, т.е. представляют собой “устан ...

Физиологические основы сновидений. Сомнамбулизм
Сновидение представляется как граница между реальным и потусторонним миром. Основной период видения снов, характеризуемый сочетанием быстрого движения глаз (БДГ), появления мозговых волн, аналогичных тем, которые наблюдаются в состоянии б ...

Программная часть исследования. Рабочая концепция исследования
Результаты психологических исследований свидетельствуют о наличии у детей с задержками психического и речевого развития низкого уровня сформированности предметных действий. Также отмечается, что одной из основных нейропсихологических особ ...