Заключение
Страница 2

[1] Л. С Выготский,. Орудие и знак в развитии ребенка, с.2

[2] Л. С Выготский Орудие и речь в развитии ребенка С. 4

[3] Л. С Выготский Развитие высших психических функций С. 3

[4] Л.С. Выготский Развитие высших психических функций С. 60

[5] Л.С. Выготский Развитие высших психических функций С. 63

[6] Л.С Выготский Развитие высших психических функций С.60

[7] Л.С Выготский Развитие высших психических функций С. 20

[8] Выготский Л.С. Психология / М.: ЭКСМО - Пресс 2000

[9] Л.С Выготский Развитие высших психических функций С.63 [10] Гоноболин Ф.Н. Психология М., 2003. С. 69.

[11] Л.С Выготский Орудие и знак в развитии ребенка С.9

[12] Л.С Выготский Орудие и речь в развитии ребенка С. 20

Страницы: 1 2 

Подстройки по голосу и речи
Предлагаем исходить из того, что ваши голосовые связки достаточно развиты для того, чтобы без напряжения делать голос более высоким или низким, напрягать тембр стальным цоканьем или добавлять в его окраску бархатные обертоны, играть интон ...

Представление информации в памяти
Информация представлена в системе памяти в виде кодов. Каждый код – это не что иное, как упорядоченный список признаков, определяющих ту или иную произвольную единицу опыта (объект, отношение или абстрактное понятие) на основе некоторого ...

Духовный мир
Духовность человека – это богатство мыслей, сила чувств и убеждений. Во все более полной мере оно становится достоянием передового человека. У него присутствует широкий кругозор, охватывающий горизонты науки и техники и высокая культура ...