[1] Л. С Выготский,. Орудие и знак в развитии ребенка, с.2
[2] Л. С Выготский Орудие и речь в развитии ребенка С. 4
[3] Л. С Выготский Развитие высших психических функций С. 3
[4] Л.С. Выготский Развитие высших психических функций С. 60
[5] Л.С. Выготский Развитие высших психических функций С. 63
[6] Л.С Выготский Развитие высших психических функций С.60
[7] Л.С Выготский Развитие высших психических функций С. 20
[8] Выготский Л.С. Психология / М.: ЭКСМО - Пресс 2000
[9] Л.С Выготский Развитие высших психических функций С.63 [10] Гоноболин Ф.Н. Психология М., 2003. С. 69.
[11] Л.С Выготский Орудие и знак в развитии ребенка С.9
[12] Л.С Выготский Орудие и речь в развитии ребенка С. 20
Тактики поведения в конфликте
Сетка Томаса – Килменна
Выделяют следующие тактики поведения в конфликте: принуждение, уход, сотрудничество, уступки и компромисс.
Принуждение (борьба, соперничество). Тот, кто выбирает данную стратегию поведения, прежде всего, исходи ...
Развитие волевых качеств характера у детей подросткового возраста
Подростковый возраст – возраст перехода от детства к взрослому состоянию – сопровождается рядом радикальных соматических изменений, которые вместе с меняющимися социальными требованиями и ожиданиями ведут к острому чувству неудовлетворенн ...
Психологическая готовность к школьному обучению. Психологические особенности детей поступающих в школу
Поступления ребёнка в школу ставит целый ряд задач перед психологами и педагогами в период работы с будущими 1-классниками:
- выявить уровень его готовности к школьному обучению и индивидуальные особенности его деятельности, обучения, по ...