Результаты и их обсуждение
Страница 1

Этап первый – исследование уровня тревожности.

Началом исследования послужила диагностики уровня тревожности среди испытуемых с помощью методики "Несуществующие животное". Мы получили следующие данные, которые наглядно изображены в таблице.

Таблица №1 Результаты методики "несуществующие животное", шкалы тревожности

n\n

Тревожность

у мужчин

у женщин

показатели в баллах

диагностируемый уровень

показатели в баллах

диагностируемый уровень

1

3

высокий

3

высокий

2

0

низкий

3

высокий

3

2

средний

3

высокий

4

3

высокий

3

высокий

5

2

средний

3

высокий

6

0

низкий

3

высокий

7

3

высокий

2

средний

8

0

низкий

1

низкий

9

2

средний

0

низкий

10

3

высокий

1

низкий

11

1

низкий

1

низкий

12

1

низкий

1

низкий

13

0

низкий

0

низкий

14

3

высокий

2

средний

15

3

высокий

3

высокий

16

0

низкий

0

низкий

17

2

средний

3

высокий

18

1

низкий

3

высокий

19

0

низкий

2

средний

20

2

средний

1

Низкий

21

3

высокий

1

Низкий

22

3

высокий

3

Высокий

23

3

высокий

3

Высокий

24

1

низкий

3

Высокий

25

1

низкий

3

Высокий

Страницы: 1 2 3

Экспериментальное исследование особенностей ценностных ориентаций у студентов. Организация и методы исследования. Анализ результатов исследования ценностных ориентаций у студентов 3 курса
Экспериментальное исследование ценностных ориентаций у студентов педагогического ВУЗа проводилось в несколько этапов. I этап предусматривал анализ литературы по теме исследования: определение объекта, цели, предмета; постановку задач и ...

Анализ результатов исследования творческих способностей у дошкольников
После проведение 2-х методик, зафиксированные ответы обрабатываются. В методике «Солнце в комнате» психолог оценивает попытки ребенка исправить рисунок. Обработка данных осуществляется по пятибалльной системе: 1. Отсутствие ответа, непр ...

Творческие вопросы
Тот, кто считает, что творчество – удел избранных, весьма ошибается. Как правило, люди склонны думать, что творить – значит уметь хорошо рисовать, петь, танцевать или строить замки. Творчество – это особый склад ума. Вы можете с абсолютно ...