Результаты и их обсуждение

Страница 1

Этап первый – исследование уровня тревожности.

Началом исследования послужила диагностики уровня тревожности среди испытуемых с помощью методики "Несуществующие животное". Мы получили следующие данные, которые наглядно изображены в таблице.

Таблица №1 Результаты методики "несуществующие животное", шкалы тревожности

№ n\n	Тревожность
	у мужчин		у женщин
	показатели в баллах	диагностируемый уровень	показатели в баллах	диагностируемый уровень
1	3	высокий	3	высокий
2	0	низкий	3	высокий
3	2	средний	3	высокий
4	3	высокий	3	высокий
5	2	средний	3	высокий
6	0	низкий	3	высокий
7	3	высокий	2	средний
8	0	низкий	1	низкий
9	2	средний	0	низкий
10	3	высокий	1	низкий
11	1	низкий	1	низкий
12	1	низкий	1	низкий
13	0	низкий	0	низкий
14	3	высокий	2	средний
15	3	высокий	3	высокий
16	0	низкий	0	низкий
17	2	средний	3	высокий
18	1	низкий	3	высокий
19	0	низкий	2	средний
20	2	средний	1	Низкий
21	3	высокий	1	Низкий
22	3	высокий	3	Высокий
23	3	высокий	3	Высокий
24	1	низкий	3	Высокий
25	1	низкий	3	Высокий

Ход эксперемента по определению статуса в группах
Социометрический эксперимент проведен в шести группах Дома детского и юношеского творчества (ДДиЮТ): в двух группах мальчиков, двух группах девочек и в двух разнополых группах. Причём, в разнополых группах мальчиков значительно меньше, че ...

Диагностика межличностных взаимоотношений младших школьников в классах развивающего и традиционного обучения
Объект исследования: младший школьный возраст Предмет исследования: особенности межличностных отношений младших школьников в классах с развивающим и традиционным обучением. Гипотеза – межличностные взаимоотношения младших школьников в к ...

Результаты, анализ полученных данных диагностики
1) Первым этапом исследования было тестирование учащихся 4-х классов по тесту «Несуществующее животное» с целью выявления тревожных учащихся. Всего в тестировании принимали участие 46 учащихся младшего школьного возраста. Результаты исс ...