- Введение
- Условия и причины психического развития детей. Концепции конвергенции двух факторов детского развития
- Внутренние причины развития ребенка
- Новорожденный: особенности рождения, социальная ситуация развития
- Является ли рождение травмирующим?
- Недоношенные младенцы и младенцы в группе риска
- Период адаптации к новым условиям жизни. Кризис новорожденности
- Социальная ситуация развития в период новорожденности
- Рефлексология и физиология нервной системы[1]
- Безусловные рефлексы и их значение для развития ребенка
- Особенности развития органов чувств. Значение упражнения органов
- Развитие эмоциональной сферы. Комплекс оживления
- Заключение
Средний уровень адаптации.
Первоклассник положительно относится к школе, ее посещение не вызывает отрицательных переживаний, понимает учебный материал, если учитель излагает его подробно и наглядно, усваивает основное содержание учебных программ, самостоятельно реш ...
Понятие "свободы" в психологии Э. Фромма
Испытывая тревоги существования в непростом мире, подвергаясь неврозу или депрессии, страху или психоастении, люди стремятся освободиться от страданий и ограничений своей жизни. Но свобода не является однозначно положительным состоянием. ...
Профессиональное образование и социальная адаптация лиц с нарушенным
слухом.
В нашей стране перспективы получения профессионального образования лицами с нарушенным слухом зависят не только от качества полученного в школе образования, тяжести нарушения слуха, степени развития словесной речи, но и от влияния ближай ...