Частичная обработка данных психологического исследования по методике СОЧ(И) – структура образа человека (иерархическая) В.Л. Ситникова была проведена в предыдущем разделе. Мною были составлены протоколы теста «20 определений» М. Куна, Т. Макпартленда и психогеометрического теста С. Делингера. По полученным мною данным, таблиц, графиков и расчетов я могу сказать, что социальная модель инвалидности действительно подтверждается. Социальная модель инвалидности предполагает, что трудности инвалидов создаются обществом, не предусматривающим участия во всеобщей деятельности, в том числе и людей с различными.[13]В представлении большинства женщин образ инвалида является негативным. В особенности, если они знакомы с инвалидами лишь поверхностно, не работали с ними и не имеют их в числе друзей и родственников. Но негативный оттенок имеют и результаты женщин медиков, сталкивающихся с людьми с ограниченными возможностями непосредственно. Об этом свидетельствуют протоколы тесты «20 определений». Как мы можем видит, наивысшая негативная модальность наблюдается у медсестры Пантелеевой О.О., пенсионерки Михайловой П.П., продавца Александровой Л.Л. и секретаря Сидоровой Б.Б. В данном случае на такие результаты мог повлиять личный профессиональный образ Пантелеевой О.О., и низкое образование, недостаточность мировоззрения остальных женщин. Наиболее позитивный образ инвалида сложился в сознании студентки художественного ВУЗа – Андреевой И.И., верующей медсестры Максимовой К.К., имеющей ребенка-инвалида и студентки-аспирантки медицинского ВУЗа Богдановой М.М. В данном случае профессиональный и творческий уровень женщин, а также их личный опыт сформировал положительный образ инвалида.Среди других участниц, как врачей, так и женщин, занимающихся другим родом деятельности, преобладает амбивалентное, относительно нейтральное отношение к образу инвалида. Инвалид в основном представлялся женщинам в образе мужчины (не зря само слово не имеет женского аналога), больного, слабого физически. Больше всего внимания женщины уделили социальным и общепринятым характеристикам инвалидов, что свидетельствует о социальной проблеме инвалидности. Чаще всего участницы подчеркивали те чувства, которые инвалиды вызывают у общества – жалость, сочувствие, презрение, брезгливость. А также потребность инвалидов в повышенном внимании, адекватном отношении и уважении. Значит, они осознают потребности и проблемы инвалидов.В личностной, эмоциональной и волевой сфере среди позитивных качества тестируемые выделили силу воли инвалидов, их спокойствие, уравновешенность, оптимизм, надежду. Но, наряду с этим, другая часть участниц, главным образом с негативной модальностью, выделили эмоциональную неустойчивость, раздражительность и завистливость инвалидов в их представлении.Поведенческие особенности инвалидов в сознании женщин главным образом зафиксировались в их уединенности, неспособности самостоятельно передвигаться, любви к чтению, просмотра телевизора. Интеллектуально-творческой сферы женщина коснулись мало, но почти все определения характеризовали инвалидов как людей умных и способных. В психогеометрическом портрете инвалида преобладают круги и квадраты, что характеризует инвалидов, как личности чувствительных, искренних, усердных и упорных. В меньшей степени образ инвалидов ассоциировался у женщин с треугольником, прямоугольником и зигзагом. То есть они не считают, что инвалиды в основной своей массе энергичны, непредсказуемы и гармоничны.
Теоретические аспекты ценностных ориентаций. Определение
понятия ценностных ориентаций
Завершающийся XI век вывел проблему осмысления ценностей человеческого бытия на первый план научного познания, ознаменовав тем самым современный, аксиологический, этап развития науки. Однако ценности и ценностные ориентации человека всегд ...
Результаты исследования и их анализ
В результате исследования был обнаружен ряд прямых и обратно значимых корреляционных связей (коэффициент Кендала) между отдельными параметрами методик «Особенности подачи образа «я» на визуальном уровне», «Стратегия визуальной самоподачи» ...
Ксенофан
В высшей реальности нет места конфликту и насилию, но главенствует справедливость и гармония. Ксенофан также принижает ценности атлетической отваги по сравнению со знанием. Олимпийская победа имеет меньшую ценность чем мудрость философа-п ...