Дима Т.
№ |
Критерии оценки уровня связанной речи |
Оценка в баллах |
1. |
Понимание текста |
2 |
2. |
Структурирование текста |
0 |
3. |
Лексика |
0 |
4. |
Грамматика |
0 |
5. |
Плавность речи |
0 |
Итого |
2 |
Валерия З.
№ |
Критерии оценки уровня связанной речи |
Оценка в баллах |
1. |
Понимание текста |
2 |
2. |
Структурирование текста |
1 |
3. |
Лексика |
1 |
4. |
Грамматика |
1 |
5. |
Плавность речи |
1 |
Итого |
6 |
Саша Л.
№ |
Критерии оценки уровня связанной речи |
Оценка в баллах |
1. |
Понимание текста |
1 |
2. |
Структурирование текста |
1 |
3. |
Лексика |
1 |
4. |
Грамматика |
1 |
5. |
Плавность речи |
1 |
Итого |
5 |
Юра Ч.
№ |
Критерии оценки уровня связанной речи |
Оценка в баллах |
1. |
Понимание текста |
2 |
2. |
Структурирование текста |
2 |
3. |
Лексика |
2 |
4. |
Грамматика |
2 |
5. |
Плавность речи |
0 |
Итого |
8 |
Анна Р.
№ |
Критерии оценки уровня связанной речи |
Оценка в баллах |
1. |
Понимание текста |
2 |
2. |
Структурирование текста |
1 |
3. |
Лексика |
1 |
4. |
Грамматика |
0 |
5. |
Плавность речи |
0 |
Итого |
4 |
Анализы результатов исследовательски-экспериментальной работы?
В результате проведенного исследования был получен ряд данных, которые мы поддали дальнейшей обработке и летальному анализу. При обработке результатов выделяют вопросы, ответы на которые не совпадают с ключом теста. Ответы, не совпадающие ...
Задание № 8
Дата: 11.02.09
Методика «Узнавания фигур»
В МУЗ Абинского района ЦРБ педиатрическое отделение поликлиники в кабинет медико-социальной помощи на прием к психологу пришла мама с ребенком 5 лет, который оформлялся в ДДУ. По поручению психо ...
Характеристика типичных психических состояний в ситуации учебной
деятельности
Психические состояния чаще всего проявляются как реакция на ситуацию или деятельность и носят адаптивный, приспособительный характер к постоянно изменяющейся окружающей действительности, согласуя возможности человека с конкретными объект ...