Во время прохождения практики я ознакомилась с практической работой менеджера по персоналу. Его роль в организации очень велика, а работа весьма трудоемка. Персонал требует много внимания, так как здесь привлекается человеческий фактор. Каждая организация имеет свою корпоративную культуру, поэтому менеджер по персоналу должен разрабатывать методы работы в соответствии с ней. Каждый аспект работы (адаптация, оценка, отбор и т.п.) требует большого количества времени, труда, проверок и контроля прежде, чем какой-то метод работы зарекомендует себя как эффективный. Для наибольшей эффективности менеджер по персоналу планирует свою работу. Но наибольшее количество трудового времени уходит на отбор персонала и кадровое делопроизводство, соответственно на психологическую работу с персоналом времени остается меньше.
Практика послужила для меня начальным пунктом для дальнейшего занятия психологией менеджмента, как будущей моей профессией. С помощью практики я реализовала свои навыки и способности к дальнейшей деятельности, применила теоретические знания на практике (тесты, методики оценки и адаптации и пр.), углубила «багаж» знаний по выбранной специальности.
Индивидуальны план:
1. Место прохождения практики — ООО «Сиб-траст», г. Миасс Челябинской обл.
2. Задачи практики:
· Ознакомиться с общими задачами, решаемыми организацией, местом психолога в данных условиях
· Установление личного и делового контакта со штатным психологом
· Изучение документов, регламентирующих деятельность психолога условиях работы на данном месте
· Наблюдение за работой психолога
· Оказание практической помощи психологу в изучении, анализе психических явлений
· Участие в выработке предложений и рекомендаций должностным лицам
3.Мероприятия практики:
|
3-7 сентября |
Знакомство с учреждением, штатным психологом, документами, деятельностью, участие в кадровом делопроизводстве |
|
10-14 сентября |
Наблюдение за деятельностью психолога и участие в ней, обработка результатов |
|
17-21 сентября |
Интерпретация результатов исследований, выработка предложений, получение характеристики, оформление отчета |
4. Консультации:
24-25 сентября - итоговые консультации с руководителем
Рабочие записи во время прохождения учебно-ознакомительной практики
|
Дата |
Краткое содержание выполненных работ |
Подпись руководителя |
|
3 сентября |
Знакомство с организацией, менеджером по персоналу, должностными обязанностями менеджера по персоналу, установление личного и делового контакта с руководителем практики, изучение состава системы управления персоналом, знакомство с содержанием оперативного плана работы с персоналом. | |
|
4 сентября | ||
|
5 сентября |
Ознакомление с условиями работы менеджера по персоналу, его планируемыми работами на период прохождения практики, участие в кадровом делопроизводстве: заполнение личных карточек рабочих, форма Т-2, набор на компьютере приказов об отпуске и прием на работу, заполнение трудовых книжек. | |
|
6 сентября | ||
|
7 сентября |
Оформление заявки на подбор специалистов, размещение объявлений о вакансиях, участие в оформление анкет для соискателей, ксерокопирование анкет. | |
|
10 сентября |
Наблюдение за собеседованием с соискателем на вакантную должность менеджера по продажам, тестирование соискателей, анализ анкет соискателей, обсуждение результатов собеседование, высказывание предположений о профессиональности и личности соискателей. | |
|
11 сентября |
Помощь в обработке результатов тестирования, участие в подведении итогов по собеседованиям, выбор кандидатов для повторного собеседования, обратная связь с соискателями. | |
|
12 сентября |
Подготовка к предстоящему тренингу «Искусство продаж», оформление методических материалов, кабинета, где будет проводиться тренинг, оформление объявления о тренинге. | |
|
13 сентября | ||
|
14 сентября |
Участие в проведении тренинга, анализ результатов | |
|
17 сентября |
Прием на работу нового сотрудника (менеджер по продажам), наблюдение за беседой при приеме, ознакомление нового сотрудника с Правилами внутреннего трудового распорядка, ознакомление с должностными обязанностями, оформление трудового договора с работником и договора материальной ответственности, снятие копий документов, оформление личного дела | |
|
18 сентября |
Знакомство с личным планом адаптации сотрудника и планом развития карьеры. | |
|
19 сентября |
Ознакомление с программами деловой оценки персонала, направлениями деловой оценки, изучение методики, определение времени и места проведения оценки, формирование оценочной комиссии | |
|
20 сентября |
наблюдение за проведением методики оценки персонала, обсуждением результатов оценки с работниками, участие в принятии решения по итогам оценки. | |
|
21 сентября |
Получение характеристики, анализ данных для оформления письменного отчета |
Заключение.
Подведем итоги того, что было сказано о памяти, и одновременно попробуем сформулировать на основе изложенного мною материала некоторые практические рекомендации по улучшению памяти.
1. То, что мы можем выразить словами, обычно запоминает ...
Процесс запоминания
Процесс запоминания протекает в трех формах: запечатление, непроизвольное запоминание, произвольное запоминание. Запечатление – прочное и точное сохранение в кратковременной и долговременной памяти событий в результате однократного предст ...
Теоретические аспекты ценностных ориентаций. Определение
понятия ценностных ориентаций
Завершающийся XI век вывел проблему осмысления ценностей человеческого бытия на первый план научного познания, ознаменовав тем самым современный, аксиологический, этап развития науки. Однако ценности и ценностные ориентации человека всегд ...