Таким образом, мы считаем тему нашей работы достаточно актуальной и хотим перейти к более полному её рассмотрению.
Цель:
изучить особенности самопрезентации в подростковом возрасте.
Задачи:
1. изучить психололого-педагогическую литературу по проблеме особенностей самопрезентации в подростковом возрасте;
2. определить основные понятия по данной теме (самопрезентация, подростковый возраст, подростки);
3. рассмотреть основные теории самопрезентации;
4. обозначить места теорий самопрезентации в системе психологического знания;
5. описать основные способы и формы самопрезентации;
6. дать краткую характеристики подросткового возраста;
7. выявить особенности самопрезентации подростков;
8. провести исследование влияния индивидуально-психологических особенностей подростка на выбор стратегий и тактик визуальной самоподачи.
Объект:процесс социализации личности подростков.
Предмет:
связь между индивидуально-психологическими особенностями подростка и выбором стратегий и тактик визуальной самоподачи.
Гипотеза:
индивидуально-психологические особенности подростков влияют на выбор стратегий и тактик визуальной самопрезентации.
Псевдоучебная ситуация.
В псевдоучебной ситуации учебное задание принимается формально: ребёнок занимает позицию подчиненного, а взрослому отводит роль командира. Источником такой ситуации может стать привычное для ребёнка дошкольная система отношений со взрослы ...
Теоретический анализ нарушения коммуникативных возможностей у детей с ДЦП. Клинические особенности ДЦП: определение понятия, этиология и
патогенез, формы ДЦП
Термин «детский церебральный паралич» (ДЦП) объединяет ряд синдромов, которые возникают в связи с повреждением мозга. ДЦП развивается в результате поражения головного и спинного мозга от разных причин на ранних стадиях внутриутробного раз ...
Социальная адаптация детей с нарушением слуха на основе верботонального
метода. Верботональный метод реабилитации детей с нарушением слуха.
В России используются различные подходы к реабилитации глухих и слабослышащих. Это билингвистическая система, обучение на основе словесной речи, верботональная система, которые способствуют решению проблемы социальной интеграции в обществ ...