Таким образом, мы считаем тему нашей работы достаточно актуальной и хотим перейти к более полному её рассмотрению.
Цель:
изучить особенности самопрезентации в подростковом возрасте.
Задачи:
1. изучить психололого-педагогическую литературу по проблеме особенностей самопрезентации в подростковом возрасте;
2. определить основные понятия по данной теме (самопрезентация, подростковый возраст, подростки);
3. рассмотреть основные теории самопрезентации;
4. обозначить места теорий самопрезентации в системе психологического знания;
5. описать основные способы и формы самопрезентации;
6. дать краткую характеристики подросткового возраста;
7. выявить особенности самопрезентации подростков;
8. провести исследование влияния индивидуально-психологических особенностей подростка на выбор стратегий и тактик визуальной самоподачи.
Объект:процесс социализации личности подростков.
Предмет:
связь между индивидуально-психологическими особенностями подростка и выбором стратегий и тактик визуальной самоподачи.
Гипотеза:
индивидуально-психологические особенности подростков влияют на выбор стратегий и тактик визуальной самопрезентации.
Развитие теоретических взглядов на проблемы
подросткового возраста
Во второй половине ХХ века исследователи углубили понимание роли среды в развитии подростка. Так, Э. Эриксон, считавший подростковый возраст самым важным и наиболее трудным периодом человеческой жизни, подчеркивал, что психологическая нап ...
Результаты исследования
и выводы
В результате опроса получены данные, которые мы представили в таблице (Таблица 2.2). Оценки компонентов взаимоотношений представленных в таблице, нуждаются в пояснениях. Гностический параметр выявляет уровень компетентности учителя как сп ...
Сознание
Индивидуальное сознание человека неразрывно связано с материальными процессами, протекающими в организме человека, в первую очередь в ЦНС и головном мозге. Проблема заключается в том, чтобы установить, какие именно материальные процессы, ...