ПРИЛОЖЕНИЕ №2
Экспериментальные фигуры
![]() | |||||||||||||||||||
![]() | |||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||
![]() | ![]() | ||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||
![]() | ![]() | ||||||||||||||||||
|
|
![]() | ![]() | ![]() | |||||||||||||||||||||||
|
|
| |||||||||||||||||||||||
![]() | |||||||||||||||||||||||||
![]() | ![]() | ||||||||||||||||||||||||
![]() | ![]() |
| |||||||||||||||||||||||
![]() | |||||||||||||||||||||||||
|
|
| |||||||||||||||||||||||
![]() | |||||||||||||||||||||||||
![]() | |||||||||||||||||||||||||
|
|
Особенности психического развития подростков, воспитывающихся без попечения
родителей. Психическое развитие подростков, оставшихся без
попечения родителей
Подростковый возраст - последний период пребывания большинства оставшихся без родителей детей в учреждении интернатного типа. В дальнейшем они вступают в самостоятельную жизнь. Воспитанники часто не готовы к лишению привычных опеки и обра ...
Сущность, содержание и предмет
конфликта
Разные научные дисциплины, естественно, подходят с разных сторон к изучению конфликта как явления. К примеру, в социологии, конфликт часто рассматривается сквозь призму несовпадения конкретных целей и интересов его участников - социальных ...
Подстройка по словарю
У каждого из нас есть свой словарный запас, есть слова чужие и есть словечки любимые. А самое главное, каждый из нас убежден, что его слова, его язык и его произношение — самые правильные, и чтобы ему не противопоствляться и без нужды не ...