Объект, предмет и гипотеза исследования

Объект исследования: конструктивная деятельность детей младшего школьного возраста с ЗПР и ОНР.

Предмет исследования: изучение совершенствования конструктивной деятельности детей МШВ с ЗПР.

Гипотеза исследования. Мы предполагаем, что использование предметных действий в процессе коррекции конструктивной деятельности детей младшего школьного возраста с ЗПР и ОНР, будет способствовать ее совершенствованию.

Результаты исследования тревожности у подростков
Полученные с помощью шкалы тревожности Ч.Д. Спилбергера результаты ситуативной тревожности (ST) продемонстрировали следующее: Таблица 3 Уровни Количество учащихся Проценты Среднее значение 1. Низкий 16 80 ...

Механизмы психологической защиты
Одной из ситуаций, в которых активизируются механизмы защиты, является фрустрация. Фрустрация – это психическое состояние человека в случае возникновения на его пути к достижению цели препятствий, воспринимаемых им как непреодолимые. К ...

Самонаблюдение и самооценка
Самооценка – компонент самосознания, включающий наряду со знаниями о себе, оценку своих способностей, нравственных качеств и поступков. Самооценка может быть адекватной и неадекватной. Адекватная самооценка позволяет субъекту отнестись ...