Лидер и классный руководитель

• Введение
• Структура и управление классным коллективом. Лидер и руководитель в формальной и неформальной структуре подросткового класса
• Роль взаимоотношений и взаимодействия лидера и руководителя в функционировании подросткового коллектива
• Исследование взаимоотношений лидера и классного руководителя. Идея, методика и ход исследования
• Результаты исследования и выводы
• Заключение
• Приложение

Виды внимания
Внимание имеет низшие и высшие формы. Первые представлены непроизвольным вниманием, вторые - произвольным. Внимание может быть пассивным (непроизвольным) или активным (произвольным). Эти виды внимания отличаются друг от друга только по с ...

Проблема и влияние психосоматических расстройств у подростков в практике современной школы. Методика проведения исследования
В нашей практической части работы мы воспользуемся констатирующим экспериментом – то есть таким, который направлен на выявление и объективную фиксацию стойких связей разнообразных психологических параметров, не внося каких-нибудь изменени ...

История отечественной конфликтологии
Количественный анализ пуб­ликаций за 70 лет с момента выхода первой работы отечественного автора по проблеме конфликта дал возможность сформировать об­щее представление о характере печатных работ (табл. 2.1). Анализ количества, характера ...